CÓMO HACER UN BUEN PROYECTO DE TESIS CON METODOLOGÍA CUALITATIVA.

POR: Miguel Martínez Miguélez.

1.- Conocimiento previo del tema.

      El comentario sería el mismo de la primera lectura, con respecto a este punto: en la Maestría de Desarrollo Humano del Instituto Icreser  tuve la oportunidad de estar en contacto con el tema, para graduarme me exigió el Instituto realizar un Ante-proyecto de Tesis.

2.- Síntesis de la lectura.

     Miguel Martínez M., escribe de manera

     Quien escribe algo lo hace para alguien, el cual hay que tener siempre presente y sobre que área concreta trabajar. Un buen proyecto no debiera exceder de 20 ó 30 páginas. Se exponen las partes fundamentales. Hay muchas formas de hacer las cosas; Todo depende de cómo se entrelazan sus elementos.

 1.- Resumen. El lector-evaluador se le debe dar una idea general del fenómeno que se va a estudiar. No más de una página.  2.-Introducción.- Señalando su problemática, describiéndola, y  es  muy importante, ya que determinará el enfoque epistemológico y metodológico que se empleará. De 2 ó 3 Págs. 3.-Marco Teórico-referencial. Se expone lo que se ha hecho hasta el momento con espacio de 5 a 6 paginas. 4.- Objetivo de la investigación. Solución del problema con hipótesis provisionales objetivos si rigidez. 5.- metodología.- para un conocimiento  seguro, confiable y demostrable. 5.1.- marco epistemológico.-“modelo dialéctico”. 5.2.- el Método.-Cualitativo específico “depende del objeto a estudiar”. Hermaneútica.- Dialéctica. Fenomenológico. Etnográfico (conocer grupo étnico). Investigación. Acción ( estudio del caso y se resuelve). Historia de vida. Recolección de la información.- (lo dicta el método escogido). Muestra según el objetivo. categorías (emerge de a investigación). Variables ( emerge después de la categorización). Categorización y a teorización (ambos es la esencia de la investigación ya estructurada). Resultados. 6.- Cronograma de actividades y costos ( indispensable y  para  no  perderse). 7.- Bibliografía(autores que han estudiado el objeto que estamos estudiando).

3.- Valoración de mi  proyecto en relación a mi lectura.

Me doy cuenta que en todos los puntos o me falta información ,o ser  más específica, o me extendí demasiado e el tema, e fin, que esta  lectura es una excelente herramienta para  mi  investigación.

4.- Experiencia de Vida.

Que hoy veo las  cosas d e diferente manera y  segura que estoy haciendo un excelente  trabajo.

5.- Aprendizaje Obtenido.

Me encanto el comentario de Miguel Martínez Miguelez, a final del artículo concluye diciendo: “hay muchas formas de hacer as cosas”. ¡Por supuesto!, y  al leerlo me da paz, confianza y seguridad que “si”, puedo hacer mi investigación, pues la sencillez de cómo escribe a mi me favorece en mi aprendizaje. Me doy  cuenta que la ciencia es sencilla y  que las personas cuando la presentan rebuscadas, y  cuando  la presentan rebuscada es porque no  quiere que se entienda, ( desde mi punto de vista, o que yo  no  e entienda).

¡Gracias maestro Gabriel para buscar as mejores opciones para  nosotros!