martes, 31 de enero de 2012

Actividad 6: Revisión de proyectos tres

1.- Conocimiento previo del tema:

Después de haber revisado el proyecto de Graciano y Luis se me facilita hacer esta tercera revisión siento que fluí mas y me sentí mas cómoda.

2.- Síntesis de los conocimientos utilizados:

- Análisis ortográfico
- Revisión de sintaxis
- Prosodia
- Y comparación entre proyectos revisados

3.- Valoración del aprendizaje en relación con su proyecto:

- Seguridad
- Templanza
- Fluidez

Los cuales seran aplicados en mi proyecto

4.- Experiencia de vida:

La reafirmación y seguridad de mis propios conocimientos, el reconocimiento y el respeto al trabajo y dedicación de mis compañeros.

5.- Aprendizaje obtenido:

Un conocimiento mas amplio que puedo aplicar a mi proyecto y a mi vida personal

Actividad 5: Simulación de practicas investigativas

1.- Conocimiento previo del tema:

El conocimiento previo fue cuando hicimos la actividad de análisis de ejemplos metodológicos esta me sirvió mucho para poder realizar la actual y en este caso lo realizamos con la entrevista.

2.- Síntesis de los conocimientos utilizados:

La experiencia que he estado adquiriendo durante el desarrollo de las actividades realizadas en este semestre que han sido múltiples, diversas y divertidas y de las cuales he obtenido conocimientos significativos

3.- Valoración del aprendizaje en relación con su proyecto:

Utilizar las técnicas adecuadas al proyecto que estoy realizando y aplicarlas.

4.- Experiencia de vida:

La entrevista que fue la técnica que utilizamos en el equipo me permito llegar a tener información mucho más profunda de las personas a quienes estoy entrevistando mas que al realizar un simple cuestionario.

5.- Aprendizaje obtenido:

Profundizar en el contenido e información de la escucha profunda del entrevistado.

Actividad 4: Revisión de proyectos dos

1.- Cocimiento previo del tema:

Si tengo conocimiento previo porque hice una tesis en la licenciatura y el revisar tu proyecto reafirma lo que yo ya se, sin embargo cuando lo hice sentía que descalificaba tu trabajo y eso me avergonzó, me sentí fuera de lugar, lo veo como herir susceptibilidades y no fue mi intención solo cumplía con mi trabajo.

2.- Síntesis de los conocimientos utilizados:

- Experiencia
- Análisis ortográfico
- Prosodia
- Sintaxis

3.- Valoración del aprendizaje en relación con su proyecto:

Reafirma mis conocimientos y los enriquece, y de manera personal en mi trabajo incluyo el Desarrollo Humano

4.- Experiencia de vida:

Sentí que descalifique el trabajo de mis compañeros.

5.- Aprendizaje obtenido:

Que no soy una experta y no tengo derecho a descalificar a nadie

Actividad 3: Análisis de ejemplos metodológicos

1.- Conocimiento previo del tema:

Ninguno, pero sin embargo me di cuenta que la comparación y análisis de los proyectos de mis compañeros fue enriquecedor para la realización de mi proyecto

2.- Síntesis de los conocimientos utilizados:

Me doy cuenta que cuando trabajo con presión la creatividad se apodera de mi y pude realizar un mejor trabajo de análisis comparativo

3.- Valoración del aprendizaje en relación con su proyecto:

La comparación de los ejemplos metodológicos me sirvió para nutrirme del conocimiento y las experiencias valiosisimas de mis compañeros y da una forma mas amplia a mi proyecto

4.- Experiencia de vida:

Respeto por las  opiniones y conocimientos de mis compañeros

5.- Aprendizaje obtenido:

Puedo escribir, hacer un libro, los miedos se fueron

Actividad 2: Boletín escolar

1.- Conocimiento previo del tema:

Ninguno, esta es la primera vez que realizo un boletín, aunque debo aclarar que fue una actividad divertida y bastante provechosa

2.- Sistesis de los conocimientos utilizados:

Esta actividad la realizamos mis compañeros y yo utilizando los métodos de la entrevista y la bibliografia, también el método etnografico. Ahora se que puede llegar a conocer a profundidad algun tema si lo trato de una manera adecuada consciente.

3.- Valoración del aprendizaje en relación con su proyecto:

Bastante me lleva a abrirme a la experiencia de la entrevista en mis talleres, en mi entorno social y con los clientes que trabajo y de los cuales obtengo información para mi trabajo de tesis.

4.- Experiencia de vida:

Respeto por la información brindada, diversión al ver una nueva faceta de mi y de mis compañeros que desconocía hasta el momento

5.- Aprendizaje obtenido

Inteligencia emocional y adaptabilidad

Actividad 1: Simulación de programa de tv

1.- Conocimiento previo del tema
tengo experiencia en programas de tv y esta es la primera vez que participo como productora fue realmente divertido y enriquecedor el llevar el conocimiento aterrizandolo en un ejemplo vivo y haberlo vivido.

2.- Síntesis de los conocimientos utilizados:

-Ingenio
-Creatividad
-Inteligencia emocional

3.- Valoración del aprendizaje en relación con su proyecto:

Reconocimiento de mis capacidades facilita la elaboración de mi tesis, porque me da seguridad

4.- Experiencia de vida:

Me quedo con la seguridad y el desarrollo de todos mis potenciales

5.- Aprendizaje obtenido:

Diversión total, fue la clase mas divertida de todas, que me deja aprendizaje significativos

sábado, 6 de agosto de 2011

LA INVESTIGACION CUALITATIVA (SINTESIS CONCEPTUAL)

LECTURA NO. 6
Por Miguel Martínez M.

1.- Conocimiento previo del problema
Otros estudios que he realizado han permitido estar en contacto con este tema, sin embargo no lo domino solamente tengo un breve conocimiento.

2.- Síntesis de la lectura.       La investigación cualitativa “Síntesis Conceptual”
Efectivamente como el titulo o menciona, el trabajo de Migue Martínez brinda un panorama amplio de a investigación cualitativa. Inicia con una revisión necesaria del conocimiento, abordado desde su naturaleza epistemológica para poder entender la totalidad concreta de la realidad, y en la terminología del autor como un todo poli sistémico y la interdisciplinariedad.
En segundo plano identifica la dimensión dinámica de la investigación cualitativa y para cumplir las tareas básicas de toda investigación recoger datos y categorizarlos e interpretarlos.
Del marco referencial hace un tratamiento, los objetivos, las hipótesis y las variables identificando varios métodos cualitativos, así como los instrumentos y procedimientos.
Lo que rescato en esta lectura es que el dialogo con los autores que nos han precedido en nuestra área de estudio, no para seguir ciegamente lo que ellos nos digan (marco teórico dogmatico), sino para corregir mejorar, ampliar o reformular nuestras conclusiones; es decir, par enfocarlas desde otros puntos de vista y con el uso de otras categorías, lo cual enriquecerá y profundizará nuestra comprensión de lo que estamos estudiando.
El tema de la teorización también me sirvió par aclarar mi acervo cultural con respecto a : una teoría es una construcción mental simbólica, verbal o icónica, de naturaleza conjetural o hipotética, que nos obliga a pensar de un modo nuevo integral, unificar, sistematizar o interpretar un cuerpo de conocimientos que hasta el momento se consideraban incompletos imprecisos inconexos o intuitivos.

3.-Vlorando mi proyecto en relación con la lectura.
Aprendí que en toda investigación de cualquier enfoque que sea (cualitativo o cuantitativo) tiene dos centros de actividad que consiste en:
1).-recoger toda la investigación necesaria o suficiente para alcanzar esos objetivos o solucionar ese problema.
2).- Estructurar esa información en un todo coherente y lógico, es decir ideando una estructura lógica, un modelo o una teoría que integre esa información.

4.- Experiencia de Vida.
Este tema y la antología misma me sirvió para darme luz en el campo de la investigación científica y me doy cuenta que estaba fuera de contexto con el tema, no quiere decir con esto que hoy soy una erudita, ni siquiera algo parecido pero después de haber terminado esta antología me motiva a continuar haciendo mi trabajo con amor por que ya tengo mas herramientas para realizarlo.

5.-Aprendizaje obtenido.
Afiance mis conocimientos y observo en mi confianza, seguridad, fortaleza y motivación para realizar el trabajo de investigación científica.

¡¡¡Gracias Maestro Gabriel Meza Díaz!!!